Kondisi Pendidikan di Daerah Terdepan, Terpencil dan Tertinggal

<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"> <a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjURm7s-43d9exC-YPJW_KQR50BKCa79jVdaoqq6tcOnpzAcMuPnI6IwyY4vnQ9ymGa_pgihRPLjn4qEu9BzC36cqjLss1V8HppTrepEjVUBgwyrrpW3GfbJaN5Nld4fkKBViRS5Qv1KAFt/s1600/sm3t-2.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><span style="font-family: inherit;"><img border="0" height="347" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjURm7s-43d9exC-YPJW_KQR50BKCa79jVdaoqq6tcOnpzAcMuPnI6IwyY4vnQ9ymGa_pgihRPLjn4qEu9BzC36cqjLss1V8HppTrepEjVUBgwyrrpW3GfbJaN5Nld4fkKBViRS5Qv1KAFt/s640/sm3t-2.jpg" width="640" /></span></a></div> <div style="background-color: white; color: #222222; line-height: 18px; margin-bottom: 15px; padding: 0px; text-align: center;"> <strong><span style="font-family: inherit;"><br /></span></strong></div> <div style="background-color: white; color: #222222; line-height: 18px; margin-bottom: 15px; padding: 0px; text-align: center;"> <strong><span style="font-family: inherit;">Laporan VITALIS JEBARUS</span></strong></div> <div style="background-color: white; color: #222222; line-height: 18px; margin-bottom: 15px; padding: 0px; text-align: center;"> <span style="font-family: inherit;"><i>(Peserta PPG SM3T Angkatan Pertama, Universitas Pendidikan Indonesia)</i><b></b></span></div> <div style="background-color: white; color: #222222; line-height: 18px; margin-bottom: 15px; padding: 0px; text-align: justify;"> <span style="font-family: inherit;"><b>INDONESIA </b>adalah salah satu negara yang memiliki kemajemukan <i>(unitax multipeks)</i> dalam pelbagai dimensi kehidupan, baik strata sosio-kultur, politik, ekonomi, juga kondisi geografis dan topografi alamnya. <i>Diversity</i> yang dimiliki masyarakat bangsa Indoensia itu di suatu pihak menjadi  kebanggaan, tetapi di lain pihak menjadi penghambat dalam menjalankan roda pembangunan bangsa, khususnya pembangunan di dunia pendidikan.</span></div> <div style="background-color: white; color: #222222; line-height: 18px; margin-bottom: 15px; padding: 0px; text-align: justify;"> <span style="font-family: inherit;">Kondisi dan karakter alam yang berbeda-beda berdampak pada pertumbuhan ekonomi masyarakat, dan perbedaan ekonomi berpengaruh pada partisipasi masyarakat dalam memajukan dunia pendidikan di negara ini. Perbedaan kondisi topografi alam juga berdampak pada lambat dan tidak meratanya penyebaran tenaga guru, sarana dan informasi yang bisa menunjang kegiatan pendidikan di setiap sekolah yang ada. Akibatnya kita masih ditemukan daerah-daerah yang tergolong tertinggal, terbelakang, terdepan dan belum tersentuh oleh pelayanan pendidikan yang layak dan memadai.</span></div> <div style="background-color: white; color: #222222; line-height: 18px; margin-bottom: 15px; padding: 0px; text-align: justify;"> <span style="font-family: inherit;"><b>Permasalahan Pendidikan di Daerah 3T<a href="http://berita.upi.edu/files/2013/07/118.jpg" style="color: #3387c1; outline: none; text-decoration: none;"><img alt="1" class="alignleft size-medium wp-image-15744" height="260" src="http://berita.upi.edu/files/2013/07/118-300x260.jpg" style="border: none; display: inline; float: left; margin: 4px 10px 6px 0px; max-width: 609px; padding: 0px;" width="300" /></a></b><b></b></span></div> <div style="background-color: white; color: #222222; line-height: 18px; margin-bottom: 15px; padding: 0px; text-align: justify;"> <span style="font-family: inherit;">Beberapa  permasalahan  penyelenggaraan pendidikan, khususnya di daerah Terdepan, Terpencil dan Tertinggal (3T) antara lain; persedian tenaga pendidik, distribusi tidak seimbang, insentif rendah, kualifikasi dibawah standar, guru-guru yang kurang kompeten, serta ketidaksesuaian antara kualifikasi pendidikan dengan bidang yang ditempuh, penerapan kurikulum di sekolah belum sesuai dengan mekanisme dan proses yang standarkan. Permasalahan lainnya adalah angka putus sekolah juga masih relatif tinggi.</span></div> <div style="background-color: white; color: #222222; line-height: 18px; margin-bottom: 15px; padding: 0px; text-align: justify;"> <span style="font-family: inherit;">Berangkat dari sejumlah permasalahan yang disebutkan di atas pendidikan di daerah 3T perlu dikelola secara khusus dan sungguh-sungguh supaya bisa maju sejajar dengan daerah lain. Hal ini bisa terwujud bila ada perhatian dan keterlibatan dari semua komponen bangsa ini, baik yang ada di daerah maupun di pusat. Selain itu, kebijakan pembangunan pemerintah daerah dan pusat memperioritaskan daerah 3T itu.  Menteri Pendidikan Nasional menegaskan daerah 3T memiliki peran strategis dalam memperkokoh ketahanan nasional dan keutuhan Negara kesatuan Republik Indonesia, (<i>Juknis SM-3T</i>).</span></div> <div style="background-color: white; color: #222222; line-height: 18px; margin-bottom: 15px; padding: 0px; text-align: justify;"> <span style="font-family: inherit;">Sekolah-sekolah di daerah terpencil tidak memberikan kontribusi bagi investasi politis dan ekonomi, tetapi pendidikan di daerah-daerah terpencil berkontribusi bagi pembentukan karakter manusia Indonesia yang berkualitas kedepan.</span></div> <div style="background-color: white; color: #222222; line-height: 18px; margin-bottom: 15px; padding: 0px; text-align: justify;"> <b><span style="font-family: inherit;">Kondisi Objektif Salah Satu Sekolah di Daerah 3T</span></b></div> <div style="background-color: white; color: #222222; line-height: 18px; margin-bottom: 15px; padding: 0px; text-align: justify;"> <span style="font-family: inherit;">Kondisi Geografis</span></div> <div style="background-color: white; color: #222222; line-height: 18px; margin-bottom: 15px; padding: 0px; text-align: justify;"> <span style="font-family: inherit;">Secara geografis SMPN Satap Kembang Lala berada di belahan Utara Manggarai Timur, persisnya di kampung Golo Cewo, desa Kembang Mekar, kecamatan Sambi Rampas-NTT. SMPN Satap ini berada di daerah yang sedikit jauh dari pusat pelayanan pendidikan dan terkesan teisolir karena topografi alam yang berbukit-bukit dan terjal.</span></div> <div style="background-color: white; color: #222222; line-height: 18px; margin-bottom: 15px; padding: 0px; text-align: justify;"> <span style="font-family: inherit;">SMPN Satap Kembang Lala adalah SMP Baru yang terletak di desa Kembang Mekar. SMPN Satap Kembang Lala memiliki luas area sekitar 2.500 m²._. Gedung sekolah ini merupakan gedung SDI Kembang Lala, karena kedua satuan pendidikan ini masih berada di bawah satu atap.</span></div> <div style="background-color: white; color: #222222; line-height: 18px; margin-bottom: 15px; padding: 0px; text-align: justify;"> <span style="font-family: inherit;">Secara topografis lingkungan sekolah ini berada di lereng bukit, di sebelah Timurnya area persawahan masyarakat, di sebelah Baratnya kompleks Gereja Stasi Kembang Lala dan sebelah tenggaranya berbatasan dengan kompleks postu dan kantor desa Kembang Mekar. Karena lokasi sekolah ini berada di antara kedua kompleks umum ini, maka suasana lingkungan sekolah sangat kondusif bagi pelaksanaan kegiatan belajar mengajar.</span></div> <div style="background-color: white; color: #222222; line-height: 18px; margin-bottom: 15px; padding: 0px; text-align: justify;"> <span style="font-family: inherit;">Topografi yang berbukit-bukit berpengaruh pada arus transportasi dari kota kabupaten ke daerah ini. Hanya dua kendaraan yang melintas ke desa Kembang Mekar. Jarak tempuh dari kota kabupaten kurang lebih 3 jam dengan kendaraan. Jenis kendaraan yang biasa ditumpang adalah <i>dantruck</i> yang telah dimodifikasi menjadi oto penumpang alias oto <i>kol.</i> Tempat duduk dalam oto ini terbuat dari papan. Setelah turun dari mobil tulang pinggang terasa sakit. Belum ada bus menuju kampung Golo Cewo. Dua kendaraan yang biasa bertaksi ke daerah itu hanya sampai di ujung aspal. Kami harus berjalan kaki dari ujung aspal menuju kampung itu kurang lebih 1 jam perjalanan. Kondisi aspal dari kota kabupaten ke kecamatan Sambi Rampas sangat sempit dan medannya terjal, bahkan banyak yang sudah rusak. Sampai sekarang belum ada perhatian pemerintah untuk memperbaiki kondisi jalan rusak itu.<a href="http://berita.upi.edu/files/2013/07/214.jpg" style="color: #3387c1; outline: none; text-decoration: none;"><img alt="2" class="alignright size-medium wp-image-15745" height="234" src="http://berita.upi.edu/files/2013/07/214-300x234.jpg" style="border: none; display: inline; float: right; margin: 4px 0px 6px 10px; max-width: 609px; padding: 0px;" width="300" /></a></span></div> <div style="background-color: white; color: #222222; line-height: 18px; margin-bottom: 15px; padding: 0px; text-align: justify;"> <b><span style="font-family: inherit;">Kondisi Pendidikan</span></b></div> <div style="background-color: white; color: #222222; line-height: 18px; margin-bottom: 15px; padding: 0px; text-align: justify;"> <span style="font-family: inherit;">Kondisi Fisik Gedung Sekolah</span></div> <div style="background-color: white; color: #222222; line-height: 18px; margin-bottom: 15px; padding: 0px; text-align: justify;"> <span style="font-family: inherit;">Secara fisik gedung sekolah ini masih kelihatan bagus karena usianya masih relatif muda. Suasana sekitar gedung ini sepih dan sejuk karena di sekelilingnya masih banyak pohon yang rindang. Gedung sekolah memiliki jumlah ruangan yang terbatas; empat ruang kelas, satu ruang guru, satu ruang perpustakaan yang kosong dan 2 kamar WC. Oleh karena jumlah ruangan kelasnya masih terbatas maka sekolah belum bisa menyediakan sarana-sarana yang bisa mendukung kegiatan belajar-mengajar di satuan pendidikan itu. Kegiatan belajar-mengajar untuk para siswa/i SMP di buat sore hari karena pagi harinya ruangan-rungan kelas yang ada digunakan oleh anak-anak SD. Itu pun, karena ruangan terbatas maka anak-anak SD menggunakan gedung gereja sebagai tempat dilaksanakannya kegiatan belajar-mengajar.</span></div> <div style="background-color: white; color: #222222; line-height: 18px; margin-bottom: 15px; padding: 0px; text-align: justify;"> <strong><span style="font-family: inherit;">Kondisi Siswa</span></strong></div> <div style="background-color: white; color: #222222; line-height: 18px; margin-bottom: 15px; padding: 0px; text-align: justify;"> <span style="font-family: inherit;">Secara kuantitatif murid SMPN Satap Kembang Lala berjumlah 21 orang dan semuanya berada dalam satu rombongan belajar. Pada awalnya mereka berjumlah 23 orang tetapi 2 orang harus berhenti sekolah karena orang tua mereka tidak mampu membiayai pendidikan. Ironisnya, SMP Negeri satu atap ini membebankan biaya pendidikan ke orang tua Rp. 100.000 per bulan, untuk biaya SPP. Angka ini melebihi SPP sekolah swasta yang ada di sekitarnya.</span></div> <div style="background-color: white; color: #222222; line-height: 18px; margin-bottom: 15px; padding: 0px; text-align: justify;"> <span style="font-family: inherit;">Menyangkut daya serap murid terhadap mata pelajaran yang ada sangat variatif. Ada beberapa anak yang memiliki daya serap yang sangat bagus, beberapa di antaranya memiliki daya serap yang cukup dan sebagian kecilnya memiliki daya serap yang rendah.</span></div> <div style="background-color: white; color: #222222; line-height: 18px; margin-bottom: 15px; padding: 0px; text-align: justify;"> <strong><span style="font-family: inherit;">Kondisi Guru<a href="http://berita.upi.edu/files/2013/07/46.jpg" style="color: #3387c1; outline: none; text-decoration: none;"><img alt="4" class="alignright size-medium wp-image-15746" height="228" src="http://berita.upi.edu/files/2013/07/46-300x228.jpg" style="border: none; display: inline; float: right; margin: 4px 0px 6px 10px; max-width: 609px; padding: 0px;" width="300" /></a></span></strong></div> <div style="background-color: white; color: #222222; line-height: 18px; margin-bottom: 15px; padding: 0px; text-align: justify;"> <span style="font-family: inherit;">Guru-guru yang mengajar di SMPN Satap Kembang Lala sebagian besarnya adalah guru-guru Sekolah Dasar, dan dua di antaranya adalah Guru SM-3T. Sejak sekolah ini dibuka belum ada tenaga guru yang ditugaskan oleh Dinas Pendidikan Pemuda dan Olah Raga untuk mengabdi di SMP satap ini (persediaan guru masih kurang). Sebagai solusinya kepala sekolah (yang adalah kepala SD) memanfaatkan guru-guru sekolah dasar untuk mengisi kekosongan tenaga itu. Dampaknya guru-guru yang mengajar di SMP Satap ini ditempatkan berdasarkan loyalitas dan dibayar murah. Hal ini berdampak juga pada motivasi kerja mereka.</span></div> <div style="background-color: white; color: #222222; line-height: 18px; margin-bottom: 15px; padding: 0px; text-align: justify;"> <span style="font-family: inherit;">Masalah lainnya, dedikasi yang mereka berikan tidak berangkat dari kompetensi dan spesifikasi ilmu yang mereka miliki. Dengan demikian berdampak pada kualitas proses karena guru-guru belum memiliki spesifikasi profesionalitas untuk jenjang pendidikan pada satuan itu. Kami sendiri melihat hal ini sebagai suatu masalah serius yang harus segera dicarikan solusinya oleh dinas Pendidikan Pemuda dan Olah Raga Manggarai Timur.</span></div> <div style="background-color: white; color: #222222; line-height: 18px; margin-bottom: 15px; padding: 0px; text-align: justify;"> <span style="font-family: inherit;">Guru-guru SM-3T yang datangpun menemukan kesulitan yang sama  karena kedua guru SM-3T diminta oleh kepala sekolah untuk mengajar mata  pelajaran yang ada di luar spesifikasi dan kompetensi yang kami miliki. Guru yang berlatar belakang pendidikan pahasa inggris mengajar mata perlajaran Matematika. Ini juga berakibat pada kualitas proses.</span></div> <div style="background-color: white; color: #222222; line-height: 18px; margin-bottom: 15px; padding: 0px; text-align: justify;"> <strong><span style="font-family: inherit;">Kurikulum Sekolah</span></strong></div> <div style="background-color: white; color: #222222; line-height: 18px; margin-bottom: 15px; padding: 0px; text-align: justify;"> <span style="font-family: inherit;">Kurikulum yang berlaku di sekolah ini adalah KTSP sebagaimana yang berlaku secara nasional di semua wilayah di Nusantara ini. Ketika kami melihat mekanisme penerapannya di lingkungan sekolah ini, KTSP belum sungguh-sungguh diterapkan oleh karena beberapa faktor berikut ini.</span></div> <div style="background-color: white; color: #222222; line-height: 18px; margin-bottom: 15px; padding: 0px; text-align: justify;"> <span style="font-family: inherit;">Faktor pertama adalah penempatan tenaga pengajar yang belum proporsional, karena pengajar  yang ada tidak memiliki kualifikasi akademik seperti yang diharapkan oleh sekolah. Akibatnya guru yang mengajar tidak mengikuti proses dan mekanisme penerapan kurikulum yang sebenarnya. Kedua karena fasilitas pendukung belajar, sekolah belum memiliki buku-buku sumber dan saranan lain seperti laboratorium dan arus listrik yang mendukung kegiatan pembelajaran. Ketiga, untuk pembuatan perangkat dan proses, guru-guru hanya berbuat sebatas apa yang mereka tahu, tanpa mengikuti panduan yang berlaku umum. Ini juga menjadi suatu masalah yang terlihat di sekolah yang ada di daerah 3T.</span></div> <div style="background-color: white; color: #222222; line-height: 18px; margin-bottom: 15px; padding: 0px; text-align: justify;"> <span style="font-family: inherit;">Semua kondisi dan masalah ril yang ada di daerah 3T menjadi masalah bersama yang menggugah rasa nasionalisme kita untuk mengatasinya. Dalam perpektif ini rasa nasionalisme yang kita bangun terbentuk melalui kesadaran universal dari seluruh komponen bangsa untuk bersama-sama memberi prioritas bagi percepatan pelayanan pendidikan dan peningkat mutu pendidikan di daerah 3T itu. Kita tidak lagi memikul senjata untuk menentang segala bentuk kolonialisme dari luar tetapi kita membangun semangat nasionalisme untuk merasakan dan mengambil sikap kongkret dalam meningkatkan mutu pendidikan bagi anak-anak bangsa ini, terutama anak-anak bangsa yang terhimpit dan terlantar di balik deratan bukit dan lembah atau yang berada di daerah yang terisolir dan tertinggal.</span></div> <div style="background-color: white; color: #222222; line-height: 18px; margin-bottom: 15px; padding: 0px; text-align: justify;"> <span style="font-family: inherit;">Sumber :<a href="http://berita.upi.edu/2013/07/09/kondisi-pendidikan-di-daerah-terdepan-terpencil-dan-tertinggal/" style="background-color: transparent;">http://berita.upi.edu/2013/07/09/kondisi-pendidikan-di-daerah-terdepan-terpencil-dan-tertinggal/</a></span></div>

Kondisi Pendidikan di Daerah Terdepan, Terpencil dan Tertinggal

Laporan VITALIS JEBARUS (Peserta PPG SM3T Angkatan Pertama, Universitas Pendidikan Indonesia) INDONESIA  adalah salah satu negara y...

Baca selengkapnya »

SINDY TRIYA MEYRONNA

<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"> <a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi4m1553g0Iji2m5rF20W75VB-6WKM5z662Ao3QIH52Tq11WkMoSmsGeMcttXSH__u4US4_f4XeOGbfBjGj_bfV4gBvA3TZVEo4_ZqAy2Rr6iqoprqu-lZfvxP6bemP3xrky2svOeU7SPe-/s1600/DSC_0540.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="320" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi4m1553g0Iji2m5rF20W75VB-6WKM5z662Ao3QIH52Tq11WkMoSmsGeMcttXSH__u4US4_f4XeOGbfBjGj_bfV4gBvA3TZVEo4_ZqAy2Rr6iqoprqu-lZfvxP6bemP3xrky2svOeU7SPe-/s320/DSC_0540.JPG" width="212" /></a></div> <div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"> <span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%; mso-bidi-font-size: 11.0pt;"><br /></span></div> <div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"> <span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%; mso-bidi-font-size: 11.0pt;"><br /></span></div> <div class="MsoNormal" style="text-align: center;"> <span style="line-height: 115%;"><span style="font-family: inherit;">Nama Lengkap</span></span></div> <div class="MsoNormal" style="text-align: center;"> <span style="line-height: 115%;"><span style="font-family: inherit;">SINDY TRIYA MEYRONNA<o:p></o:p></span></span></div> <div class="MsoNormal" style="text-align: center;"> <span style="line-height: 115%;"><span style="font-family: inherit;"><br /></span></span></div> <div class="MsoNormal" style="text-align: center;"> <span style="line-height: 115%;"><span style="font-family: inherit;">Nama Panggilan</span></span></div> <div class="MsoNormal" style="text-align: center;"> <span style="line-height: 115%;"><span style="font-family: inherit;">Sindy<o:p></o:p></span></span></div> <div class="MsoNormal" style="text-align: center;"> <span style="line-height: 115%;"><span style="font-family: inherit;"><br /></span></span></div> <div class="MsoNormal" style="text-align: center;"> <span style="line-height: 115%;"><span style="font-family: inherit;">NIM</span></span></div> <div class="MsoNormal" style="text-align: center;"> <span style="line-height: 115%;"><span style="font-family: inherit;">130210204025<o:p></o:p></span></span></div> <div class="MsoNormal" style="text-align: center;"> <span style="line-height: 115%;"><span style="font-family: inherit;"><br /></span></span></div> <div class="MsoNormal" style="text-align: center;"> <span style="line-height: 115%;"><span style="font-family: inherit;">Tempat, Tanggal Lahir</span></span></div> <div class="MsoNormal" style="text-align: center;"> <span style="line-height: 115%;"><span style="font-family: inherit;">Jember, 11 Mei 1994<o:p></o:p></span></span></div> <div class="MsoNormal" style="text-align: center;"> <span style="line-height: 115%;"><span style="font-family: inherit;"><br /></span></span></div> <div class="MsoNormal" style="text-align: center;"> <span style="line-height: 115%;"><span style="font-family: inherit;">Alamat</span></span></div> <div class="MsoNormal" style="text-align: center;"> <span style="line-height: 115%;"><span style="font-family: inherit;">Jl. Teratai V no:56<o:p></o:p></span></span></div> <div class="MsoNormal" style="text-align: center;"> <span style="line-height: 115%;"><span style="font-family: inherit;"><br /></span></span></div> <div class="MsoNormal" style="text-align: center;"> <span style="line-height: 115%;"><span style="font-family: inherit;">Usia</span></span></div> <div class="MsoNormal" style="text-align: center;"> <span style="line-height: 115%;"><span style="font-family: inherit;">19 tahun<o:p></o:p></span></span></div> <div class="MsoNormal" style="text-align: center;"> <span style="line-height: 115%;"><span style="font-family: inherit;"><br /></span></span></div> <div class="MsoNormal" style="text-align: center;"> <span style="line-height: 115%;"><span style="font-family: inherit;">Hobby</span></span></div> <div class="MsoNormal" style="text-align: center;"> <span style="line-height: 115%;"><span style="font-family: inherit;">Olahraga<o:p></o:p></span></span></div> <div class="MsoNormal" style="text-align: center;"> <span style="line-height: 115%;"><span style="font-family: inherit;"><br /></span></span></div> <div class="MsoNormal" style="text-align: center;"> <span style="line-height: 115%;"><span style="font-family: inherit;">Olahraga</span></span></div> <div class="MsoNormal" style="text-align: center;"> <span style="line-height: 115%;"><span style="font-family: inherit;">Basket<o:p></o:p></span></span></div> <div class="MsoNormal" style="text-align: center;"> <span style="line-height: 115%;"><span style="font-family: inherit;"><br /></span></span></div> <div class="MsoNormal" style="text-align: center;"> <span style="line-height: 115%;"><span style="font-family: inherit;">Seni</span></span></div> <div class="MsoNormal" style="text-align: center;"> <span style="line-height: 115%;"><span style="font-family: inherit;">Musik<o:p></o:p></span></span></div> <div class="MsoNormal" style="margin-left: 70.9pt;"> </div> <div class="MsoNormal" style="text-align: center;"> <span style="line-height: 115%;"><span style="font-family: inherit;"><br /></span></span></div> <div class="MsoNormal" style="text-align: center;"> <span style="line-height: 115%;"><span style="font-family: inherit;">Moto Hidup</span></span></div> <div class="MsoNormal" style="text-align: center;"> <span style="line-height: 115%;"><span style="font-family: inherit;">yang penting hore!!!</span><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: small;"><o:p></o:p></span></span></div>

SINDY TRIYA MEYRONNA

Nama Lengkap SINDY TRIYA MEYRONNA Nama Panggilan Sindy NIM 130210204025 Tempat, Tanggal Lahir Jember, 11 Mei 1994...

Baca selengkapnya »

Pemerintah Harus Jujur Akui Kurikulum 2013 Belum Siap

<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"> <a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjN_7ELVcJUKH5CBpw_DDBw4xZaO0FbGg3u1IJSlOQof-C8vIMWUJ88ZactvjIA3fgAvLaHMITv188jpunlYh033Y088Wl4Uhe-8A9628dCUeFCIULfj_RMowhu4eaAQOSlEAIL5E920D9W/s1600/kuri-A.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="253" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjN_7ELVcJUKH5CBpw_DDBw4xZaO0FbGg3u1IJSlOQof-C8vIMWUJ88ZactvjIA3fgAvLaHMITv188jpunlYh033Y088Wl4Uhe-8A9628dCUeFCIULfj_RMowhu4eaAQOSlEAIL5E920D9W/s400/kuri-A.jpg" width="400" /></a></div> <div style="background-color: white; color: #333333; font-family: 'lucida grande', tahoma, verdana, arial, sans-serif; line-height: 17px; white-space: pre-wrap;"> <b><span style="font-size: large;"><br /></span></b></div> <div style="background-color: white; color: #333333; font-family: 'lucida grande', tahoma, verdana, arial, sans-serif; line-height: 17px; white-space: pre-wrap;"> <b><span style="font-size: large;">Pemerintah Harus Jujur Akui Kurikulum 2013 Belum Siap</span></b></div> <div style="background-color: white; color: #333333; font-family: 'lucida grande', tahoma, verdana, arial, sans-serif; line-height: 17px; margin-top: 10px; white-space: pre-wrap;"> Penerapan kurikulum 2013 harus ditangguhkan. Pemerintah pun harus jujur dan berlapang dada mengakui ketidaksiapan penerapan kurikulum 2013 untuk tahun ini. Ketidaksiapan terlihat dari pengadaan buku di “last minute” hingga pelatihan guru yang dinilai tergesa-gesa</div> <div style="background-color: white; color: #333333; font-family: 'lucida grande', tahoma, verdana, arial, sans-serif; line-height: 17px; margin-top: 10px; white-space: pre-wrap;"> “Tolong jangan paksakan sesuatu. Kita harus berlapang dada. syarat sebagai pendidik harus jujur dan berlapang dada. Tidak terburu-buru memaksakan suatu hal termasuk juga penerapankurikulum 2013,” kata Ketua Umum Ikatan Alumni Universitas Pendidikan Indonesia Drs. Enggartiasto Lukita dihubungi di Kota Bandung, Selasa (13/7/13).Menurutnya menyusun kurikulum pendidikan itu berbicara mengenai masa depan bangsa. Kurikulum menjadi salah satu hal yang menetukan perjalanan bangsa. Sementara kurikulum disusun terburu-buru tanpa persiapan begitu matang, masa depan bangsa seperti apa yang akan dibentuk. Bahkan evaluasi kurikulum lama pun belum dilakukan tapi sudah dibuat kurikulum baru.</div> <div style="background-color: white; color: #333333; font-family: 'lucida grande', tahoma, verdana, arial, sans-serif; line-height: 17px; margin-top: 10px; white-space: pre-wrap;"> “Pemerintah selalu menyatakan sudah melakukan persiapan lama. Padahal banyak contohnya seperti buku saja last minute selesai. Bagaimana pemerintah menyatakan itu persiapan. Bagaimana memberikan training guru-guru disaat-saat terakhir dan hanya beberapa hari,” ujar Drs. Enggartiasto.</div> <div style="background-color: white; color: #333333; font-family: 'lucida grande', tahoma, verdana, arial, sans-serif; line-height: 17px; margin-top: 10px; white-space: pre-wrap;"> <span style="line-height: 17px;">Dia menambahkan para guru dididik di Lembaga Pendidik Tenaga Kependidikan (LPTK) menggunakan dengan kurikulum lama. “Mereka bukan robot yang tiba-tiba harus melakukan kurikulum baru dengan pelatihan yang singkat,” katanya.</span></div> <div style="background-color: white; color: #333333; font-family: 'lucida grande', tahoma, verdana, arial, sans-serif; line-height: 17px; margin-top: 10px; white-space: pre-wrap;"> Drs. Enggartiasto mengemukakan selama ini ada ketidakjujuran pemerintah. Dikatakan penerapan kurikulum 2013 akan dilakukan secara beratahap di beberapa sekolah sebagai piloting. Akan tetapi ternyata semua sekolah harus menantangani formulir kesiapan menerapkan kurikulum. Padahal sekolah tersebut belum tentu siap menerapkan kurikulum. “Macam pendidikan seperti apa ini. Ini kan yang dipertaruhkan masa depan bangsa,” katanya.</div> <div style="background-color: white; color: #333333; font-family: 'lucida grande', tahoma, verdana, arial, sans-serif; line-height: 17px; margin-top: 10px; white-space: pre-wrap;"> Sumber : <a class="_553k" href="http://www.pikiran-rakyat.com/node/246451" rel="nofollow" style="background-color: transparent; color: #3b5998; cursor: pointer; text-decoration: none;" target="_blank">http://www.pikiran-rakyat.com/node/246451</a></div>

Pemerintah Harus Jujur Akui Kurikulum 2013 Belum Siap

Pemerintah Harus Jujur Akui Kurikulum 2013 Belum Siap Penerapan kurikulum 2013 harus ditangguhkan. Pemerintah pun harus jujur dan ber...

Baca selengkapnya »

Ilmu itu datangnya dari Allah, Jangan suka menyombongkan diri

<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"> <a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg25CrGRYk8VtRHI6ctJ9H6IqBoOaDrp9MdA1FOXl-PCIUngOUejkBfoeU7NhkcePQYOxH_qQ7914O0hH-SPc-ttHJbd9_oUoqvsJelIFLMuw-ciIlQ2c0sOeelkCd3gH_l8ki_Uxkj1Ofc/s1600/safe_image.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="281" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg25CrGRYk8VtRHI6ctJ9H6IqBoOaDrp9MdA1FOXl-PCIUngOUejkBfoeU7NhkcePQYOxH_qQ7914O0hH-SPc-ttHJbd9_oUoqvsJelIFLMuw-ciIlQ2c0sOeelkCd3gH_l8ki_Uxkj1Ofc/s400/safe_image.jpg" width="400" /></a></div> <div style="background-color: white; color: #333333; line-height: 17px; white-space: pre-wrap;"> <span style="font-family: inherit;"><b><br /></b></span></div> <div style="background-color: white; color: #333333; line-height: 17px; white-space: pre-wrap;"> <span style="font-family: inherit;"><b>Ilmu itu datangnya dari Allah, Jangan suka menyombongkan diri</b></span></div> <div style="background-color: white; color: #333333; line-height: 17px; margin-top: 10px; white-space: pre-wrap;"> <span style="font-family: inherit;">Kebebasan berpikir & Kemerdekaan berpendapat merupakan impian banyak orang di dunia. Hal ini juga terjadi di dunia komputer, di tahun 1960-an pada masa awal berkembangkan komputer menggunakan mini komputer seperti PDP-11, para pemrogram masih relatif mudah melihat source code dari software yang digunakan.</span></div> <div style="background-color: white; color: #333333; line-height: 17px; margin-top: 10px; white-space: pre-wrap;"> <span style="font-family: inherit;">Sayangnya dunia kapitalis yang sangat komersial cenderung untuk memproteksi source code dan memaksimalkan keuntungan dari penggunaan software yang di kembangkan. Contoh yang paling extrim yang kita lihat hari ini adalah Microsoft. Dan kenyataan yang sangat menyakitkan adalah bangsa Indonesia harus membayar US$300 juta per tahun ke Microsoft untuk membayar lisensinya.Bayangkan bangsa Indonesia yang miskin ternyata harus mensubsidi kekayaan Bill Gates yang jelas-jelas manusia terkaya di Dunia. Padahal uang yang sama akan jauh lebih bermanfaat jika dapat kita gunakan untuk pendidikan anak bangsa ini. Sedihnya lagi, jika anda membajak produk Microsoft, penjara, sweeping, pengadilan, denda belum lagi penyitaan komputer oleh aparat sudah menjadi konsekuensi yang harus di tanggung. Banyak kisah horor yang telah terjadi di warnet warnet, di perkantoran sejak tahun 2005 karena tindakan aparat dalam memberantas pembajakan Microsoft.</span></div> <div style="background-color: white; color: #333333; line-height: 17px; margin-top: 10px; white-space: pre-wrap;"> <span style="font-family: inherit;">Tentunya kita hidup di dunia bukannya tidak ada pilihan. Perlawanan terhadap software berlabel proprietary seperti Microsoft telah berlangsung lama. Salah satu perlawanan awal yang dilakukan adalah GNU Operating System yang di umumkan pertama kali pada tanggal 27 September 1983 di newgroup pada forum net.unix-wizards oleh Richard Stallman. Pengembangan GNU Software mulai dilakukan pada tanggal 5 January 1984, Richard Stallman melakukan tindakan extrim dengan cara keluar dari pekerjaannya di Massachusetts Institute of Technology (MIT).</span></div> <div style="background-color: white; color: #333333; line-height: 17px; margin-top: 10px; white-space: pre-wrap;"> <span style="font-family: inherit;">Objektif GNU adalah membuat software dan sistem operasi yang bebas, Richard Stallman menginginkan agar pengguna komputer bebas, bebas mempelajri source code dari software yang mereka gunakan, bebas bertukar software dengan orang lain, bebas mengubah perilaku software, bebas mempublikasi modifikasi softwarenya. Philosohy ini di publikasi sebagai GNU Manifesto bulan Maret 1985.</span></div> <div style="background-color: white; color: #333333; line-height: 17px; margin-top: 10px; white-space: pre-wrap;"> <span style="font-family: inherit;">Di tahun 1985 itu juga Richard Stallman membentuk Free Software Foundation untuk mendukung pergerakannya. Philosophy dari pergerakan adalah untuk memberikan kebebasan bagi pengguna komputer dengan cara mengganti proprietary software seperti Microsoft dengan free software, dan pada pada akhirnya membebaskan semua yang ada di “cyberspace”.</span></div> <div style="background-color: white; color: #333333; line-height: 17px; margin-top: 10px; white-space: pre-wrap;"> <span style="font-family: inherit;">Pada saat ini ada dua (2) tokoh utama dalam pergerakan software bebas, yaitu, Richard Stallman dan Linus Torvalds. Kedua-nya mempunyai perbedaan philosophy yang sangat tajam. Hal ini menyebabkan banyak berita dramatis antara mereka berdua. Walaupun demikian, hal ini tidak menghalangi Richard Stallman menggunakan Linus Torvalds Kernel juga sebaliknya Linus Torvalds menggunakan Richard Stallman GNU General Public License (GPL).</span></div> <div style="background-color: white; color: #333333; line-height: 17px; margin-top: 10px; white-space: pre-wrap;"> <span style="font-family: inherit;">Komentar Richard Stallman yang cukup extrim tentang Linus adalah “Memberikan Linus Torvalds award ke Free Software Foundation adalah seperti memberikan Hans Solo award ke Rebel Fleet.” Richard menganalogikan ke film StarWar.</span></div> <div style="background-color: white; color: #333333; line-height: 17px; margin-top: 10px; white-space: pre-wrap;"> <span style="font-family: inherit;">Yang menarik dari Linus Torvalds adalah adanya Hukum Linus. Menurut Eric S. Raymond, salah seorang hacker nomor satu di dunia, hukum Linus berbunyi, “given enough eyeballs, all bugs are shallow”. Atau dalam bahasa yang lebih formal “Given a large enough beta-tester and co-developer base, almost every problem will be characterized quickly and the fix will be obvious to someone.” Hukum tersebut di formulasikan oleh Eric S. Raymond dalam tulisannya “The Cathedral and the Bazaar”.</span></div> <div style="background-color: white; color: #333333; line-height: 17px; margin-top: 10px; white-space: pre-wrap;"> <span style="font-family: inherit;">Bagi anda yang tertarik untuk melirik lebih dalam lagi akan kisah perjuangan Free Open Source Software ada baiknya melihat film Revolution OS. Film ini menceritakan cerita para hacker yang berjuang melawan software proprietary seperti Microsoft dengan mengembangkan GNU/Linux dan gerakan Open Source.</span></div> <div style="background-color: white; color: #333333; line-height: 17px; margin-top: 10px; white-space: pre-wrap;"> <span style="font-family: inherit;">Dalam film tersebut tercatat bahwa pada tanggal 1 Juni 2001, CEO Microsoft Steve Ballmer berkata, “Linux adalah kanker yang menempel pada hak atas kekayaan intelektual dari semua yang di sentuhnya” . Revolution OS menampilkan interview dengan Linus Torvalds, Richard Stallman, Bruce Perens, Eric Raymond, Brian Behlendorf, Michael Tiemann, Larry Augustin, Frank Hecker, dan Rob Malda.</span></div> <div style="background-color: white; color: #333333; line-height: 17px; margin-top: 10px; white-space: pre-wrap;"> <span style="font-family: inherit;">Kisah yang menarik di sampaikan oleh Eric S. Raymond. Suatu hari saya berpapasan dengan dia (Craig Mundie dari Microsoft) di elevator. Saya lihat badge-nya dan berkata, “ah, anda bekerja di Microsoft”. Craig melirik kepada saya dan berkata, “Oh ya, dan apa yang anda lakukan?” Hmm saya lihat itu seperti melecehkan, seseorang dengan jas memandang rendah pada seorang hacker urkan. Oleh karenanya saya memandang tajam ke Craig dan berkata, “I am your worst nightmare!”</span></div> <div style="background-color: white; color: #333333; line-height: 17px; margin-top: 10px; white-space: pre-wrap;"> <span style="font-family: inherit;">Tentunya Indonesia tidak ketinggalan di bandingkan dengan mereka yang ada di luar negeri banyak yang dilakukan oleh bangsa ini di bidang Open Source Software. Kisah-kisah perjuangan Open Source Indonesia banyak tercatat dalam Sejarah Perjuangan Internet Indonesia yang dapat anda baca-baca di situs SpeedyWiki maupun WikiDetikINET.</span></div> <div style="background-color: white; color: #333333; line-height: 17px; margin-top: 10px; white-space: pre-wrap;"> <span style="font-family: inherit;">Beberapa simpulan dari filisofi Open Source:</span></div> <div style="background-color: white; color: #333333; line-height: 17px; margin-top: 10px; white-space: pre-wrap;"> <span style="font-family: inherit;">Ilmu dan segala kelebihan yang ada pada diri manusia adalah anugrah Sang Pencipta, bukan ciptaan manusia itu sendiri Ketika seseorang sedang diberi kelebihan akan suatu Ilmu, pada prinsipnya pemberian itu bukanlah kekal Manusia hidup dalam suatu lingkungan, segala sesuatu menyangkut dirinya bukanlah semata-mata keluar dari pikirannya, tapi karena pengaruh lingkungan, baik pendapat, ide, temuan, tulisan, bahkan ‘hak intelektual’ yang mungkin sudah dia perjuangkan. Seorang anak meniru orang tuanya, seorang murid meniru gurunya, seorang remaja meniru idolanya, bahkan seorang guru meniru apa yang dia baca, bahkan masyarakat meniru trend berita yang sedang hangat, adalah wajar dan memang seperti itu manusia. Bila semua perkataan kita, puisi kita, tulisan kita di Hak Ciptakan, memang ‘itu boleh’, karena mungkin dapat duit, popularitas, rasa bangga….. tapi malulah sedikit dengan mereka-mereka yang telah mengajarkan kepada kita tentang kebenaran, nabi-nabi terdahulu, sahabat-sahabat nabi, wali-wali penyebar agama,…. mereka tidak pernah meng’Hak Ciptakan keilmuan agama mereka, padahal bila itu dilakukan, kekayaan mereka akan sangat-sangat buanyaaaaak. Tidak ada satu katapun, pemikiran manusia itu murni dari dalam dirinya. Semua karena pengaruh lingkungan, bahkan nabipun selalu bersama bimbingan Alloh dalam mengucap kata, menyampaikan wahyu, menerjemahkan isyarat dan ilham. Terkait dengan IT,</span></div> <div style="background-color: white; color: #333333; line-height: 17px; margin-top: 10px; white-space: pre-wrap;"> <span style="font-family: inherit;">Setiap pengguna komputer, seharusnya mendapat kebebasan untuk menjalankan, meng-copy, mendistribusikan, mempelajari, berbagi, melakukan perubahan dan meningkatkan software mereka untuk banyak tujuan, tanpa harus membayar lisensi. Setiap pengguna komputer, seharusnya diberikan kesempatan yang sama untuk menggunakan software, meskipun mereka bekerja dalam kondisi ketidakmampuan, keterpurukan, kegagalan atau cacat. Setiap pengguna komputer, seharusnya tahu dan mengerti tentang makna dari Copyleft dan GNU/GPL. Setiap pengguna komputer, seharusnya tahu dan mengerti bahwa ilmu pengetahuan adalah milik bersama. Dan tidak akan berkurang walau telah diberikan kepada siapapun, justru pengetahuan akan semakin bertambah. Setiap pengguna komputer, seharusnya tahu dan mengerti bahwa dengan mengamalkannya secara ikhlas, berarti termasuk Ibadah. Semoga kita dapat merdeka dari penjajahan kapitalis.</span></div> <div style="background-color: white; color: #333333; line-height: 17px; margin-top: 10px; white-space: pre-wrap;"> <span style="font-family: inherit;"><br /></span></div> <div style="background-color: white; color: #333333; line-height: 17px; margin-top: 10px; white-space: pre-wrap;"> <span style="font-family: inherit;">Sumber : </span><a href="http://widiyanto.com/ilmu-itu-datangnya-dari-alloh-jangan-suka-menyombongkan-diri/" style="background-color: transparent;">http://widiyanto.com/ilmu-itu-datangnya-dari-alloh-jangan-suka-menyombongkan-diri/</a></div>

Ilmu itu datangnya dari Allah, Jangan suka menyombongkan diri

Ilmu itu datangnya dari Allah, Jangan suka menyombongkan diri Kebebasan berpikir & Kemerdekaan berpendapat merupakan impian banya...

Baca selengkapnya »

Pendidikan dan Guru ?

<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"> <a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhHYf2HcU7BotpXlmgQYKsJGWT6GPZY-tOaGzSZPlTL2-CyLNfNAbSh83PMoQrToiop8vjIbySOqR3wPY0BGAGGDZDOeRQMyQ7MJF8Az8aRlRUZN6aEkn-dVFd_bnOtE8tE0HFohXrJtwpH/s1600/pendidikan.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="265" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhHYf2HcU7BotpXlmgQYKsJGWT6GPZY-tOaGzSZPlTL2-CyLNfNAbSh83PMoQrToiop8vjIbySOqR3wPY0BGAGGDZDOeRQMyQ7MJF8Az8aRlRUZN6aEkn-dVFd_bnOtE8tE0HFohXrJtwpH/s400/pendidikan.jpg" width="400" /></a></div> <div style="background-color: white; color: #333333; line-height: 17px; white-space: pre-wrap;"> <span style="font-family: inherit;"><b><br /></b></span></div> <div style="background-color: white; color: #333333; line-height: 17px; white-space: pre-wrap;"> <span style="font-family: inherit;"><b>Filosofi Pendidikan </b> Pendidikan bisa saja berawal dari sebelum bayi lahir seperti dilakukan banyak orang dengan memainkan musik dan membaca kepada bayi dalam kandungan dengan harapan ia bisa mengajar bayi mereka sebelum kelahiran. Bagi sebagian orang, pengalaman kehidupan sehari-hari lebih berarti daripada pendidikan formal. Anggota keluarga mempunyai peran pengajaran yang amat mendalam, sering kali lebih mendalam dari yang disadari mereka, walaupun pengajaran anggota keluarga berjalan secara tidak resmi. </span></div> <div style="background-color: white; color: #333333; line-height: 17px; margin-top: 10px; white-space: pre-wrap;"> <span style="font-family: inherit;"><b>Fungsi Pendidikan</b> Menurut Horton dan Hunt, lembaga pendidikan berkaitan dengan fungsi yang nyata (manifes). Mempersiapkan anggota masyarakt untuk mencari nafkah, fungsi laten lembaga sebagai wadah pendidikan, melalui pendidikan di sekolah orang tua melimpahkan tugas dan wewenangnya dalam mendidik anak kepada sekolah. Sekolah memiliki potensi untuk menanamkan nilai pembangkangan di masyarakat. Hal ini tercermin dengan danya perbedaan pandangan antara sekolah dan masyarakat tentang sesuatu hal, misalnya pendidikan dan sikap terbuka. Pendidikan sekolah diharapkan dapat mensosialisasikan kepada para anak didiknya untuk menerima perbedaan prestise, privilese, dan status yang ada dalam masyarakat. Memilih dan mengajarkan peranan sosila. </span></div> <div style="background-color: white; color: #333333; line-height: 17px; margin-top: 10px; white-space: pre-wrap;"> <span style="font-family: inherit;"><b>Upaya peningkatan mutu guru</b> Dalam konteks pembangunan sektor pendidikan, pendidik merupakan pemegang peran yang amat sentral. Guru adalah jantungnya pendidikan. Tanpa denyut dan peran aktif guru, kebijakan pembaruan pendidikan secanggih apa pun tetap akan sia-sia. Sebagus apa pun dan semodern apa pun sebuah kurikulum dan perencanaan strategis pendidikan dirancang, jika tanpa guru yang berkualitas, tidak akan membuahkan hasil optimal. Artinya, pendidikan yang baik dan unggul tetap akan tergantung pada kondisi mutu guru. Beberapa upaya untuk meningkatkan mutu guru adalah sebagai berikut. Sertifkasi guru Program ini sebenarnya diawali dari sebuah hipotesa, bahwa guru yang professional dan berkualitas akan terwujud apabila kesejahteraannya mencukupi. Sebaliknya jangan harap seorang guru akan professional, jika kesejahteraannya tidak mencukupi untuk kehidupan sehari-hari. Lalu kemudian, ternyata hipotesa itu terjawab. Dari data statistik menyebutkan bahwa para guru penerima tunjangan profesi yang cukup besar, ternyata belum menunjukkan kemajuan kualitas dalam proses mengajarnya. Mereka tidak berubah, mengajar biasa-biasa saja. Meskipun mereka sudah menerima tunjangan profesi sebagaimana yang diharapkan pemerintah untuk menjadi guru yang professional dengan berbagai kriteria yang sudah ditentukan dalam proses sertifikasi guru. Jadi menurut penulis ada hipotesa baru, yaitu ‘besarnya penghasilan guru belum tentu menjadi penyebab berkembangnya kualitas guru dalam bekerja’. Sertifikasi adalah proses pemberian sertifikat pendidik untuk guru. </span></div> <div style="background-color: white; color: #333333; line-height: 17px; margin-top: 10px; white-space: pre-wrap;"> <span style="font-family: inherit;"><b>Peran guru dalam pembelajaran </b> Kualitas pendidikan bangsa ini banyak ditentukan oleh kualitas para gurunya. Guru adalah ‘bos in the class’. Guru adalah orang yang bertatap muka langsung dengan peserta didik. Sebagus apa pun dan semodern apa pun sebuah kurikulum dan perencanaan strategis pendidikan dirancang, jika tanpa guru yang berkualitas, tidak akan membuahkan hasil optimal. Artinya roda komunitas yang bernama sekolah sangat diwarnai oleh kinerja dan mutu para gurunya. Pentingnya peranan dan kualitas seorang guru berdampingan dengan banyaknya problematika yang dihadapi oleh para guru. Hal yang mendasar pada problem tersebut adalah ‘KEMAUAN’ untuk maju. Apabila kita percaya tidak ada siswa yang bodoh dengan multiple intelligences-nya masing-masing, maka kita juga harus percaya bahwa ‘tidak ada guru yang tidak becus mengajar’. Hanya saja kenyataan yang terjadi adalah keengganan guru untuk terus belajar dan bekerja dengan baik disebabkan oleh tidak adanya ‘KEMAUAN’ untuk belajar dan maju. Ditegaskan UNESCO dalam laporan The International Commission on Education for Twenty-first Century, yang menyatakan bahwa "memperbaiki mutu pendidikan pertama-tama tergantung perbaikan perekrutan, pelatihan, status sosial, dan kondisi kerja para guru; mereka membutuhkan pengetahuan dan keterampilan, karakter personal, prospek profesional, dan motivasi yang tepat jika ingin memenuhi harapan stakeholder pendidikan" (Delors, 1996). Hal yang sama juga ditegaskan oleh</span></div> <div style="background-color: white; color: #333333; line-height: 17px; margin-top: 10px; white-space: pre-wrap;"> <span style="font-family: inherit;">Sumber : <a class="_553k" href="http://lingkarmerah.blogspot.com/2013/01/contoh-artikel-pendidikan.html" rel="nofollow" style="color: #3b5998; cursor: pointer; text-decoration: none;" target="_blank">http://lingkarmerah.blogspot.com/2013/01/contoh-artikel-pendidikan.html</a></span></div>

Pendidikan dan Guru ?

Filosofi Pendidikan Pendidikan bisa saja berawal dari sebelum bayi lahir seperti dilakukan banyak orang dengan memainkan musik dan mem...

Baca selengkapnya »

Hidup Penuh Makna

<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"> <a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgEIDUdpj1RD2_xaDzJD2m0WTQS5odOKun_xXseS3htCMnPOtXXtbkXDuu2vwHs4tK3dIAK2EhI70kwWsloqbTKlnL_MCCn2iBeGNgRZWcAWfk5pHBln_kdGeY3nJtAqYY6_JUjiLZyCrGp/s1600/the-lonely-man1.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="318" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgEIDUdpj1RD2_xaDzJD2m0WTQS5odOKun_xXseS3htCMnPOtXXtbkXDuu2vwHs4tK3dIAK2EhI70kwWsloqbTKlnL_MCCn2iBeGNgRZWcAWfk5pHBln_kdGeY3nJtAqYY6_JUjiLZyCrGp/s400/the-lonely-man1.jpg" width="400" /></a></div> <div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"> <br /></div> <div style="background-color: white; color: #333333; line-height: 17px; white-space: pre-wrap;"> <span style="font-family: inherit;"><b><span style="font-size: large;">Hidup Penuh Makna</span></b> Oleh Eko Jalu Santoso</span></div> <div style="background-color: white; color: #333333; line-height: 17px; margin-top: 10px; white-space: pre-wrap;"> <span style="font-family: inherit;">"Hidup bukan hanya untuk diri sendiri", pernahkah Anda mendengar kata-kata tersebut? Kalau kita cermati lebih dalam, maka ada makna tersembunyi yang jauh lebih luas yakni Hidup ini sesungguhnya bukan kehendak kita, tetapi kehendak Allah Tuhan Yang Maha Memiliki Kehidupan. HIDUP bukanlah semata-mata untuk diri kita sendiri, melainkan HIDUP untuk memberikan manfaat bagi orang lain dan kehidupan alam semesta ini.</span></div> <div style="background-color: white; color: #333333; line-height: 17px; margin-top: 10px; white-space: pre-wrap;"> <span style="font-family: inherit;">Kalau kita melakukan sebuah perjalanan ke dalam diri kita sendiri "inner journey", maka kita akan menemukan bahwa sesungguhnya diri kita ini sangat mengagumkan. Bahwa hidup kita ini sangat mengagumkan, maka sepantasnya kalau kemudian kita menghargai kehidupan kita ini, menggunakan hidup ini untuk lebih bermakna. Menghargai HIDUP berarti menjalani hidup ini penuh makna, menggunakan hidup ini untuk memberikan manfaat bagi kesejahteraan diri sendiri, keluarga dan orang-orang di sekitar kita. Bagaimana menggunakan hidup kita agar menjadi lebih bermakna ? Bagaimana menghargai hidup yang sudah diberikan oleh Tuhan Yang Memiliki Kehidupan ? Apa yang harus dilakukan dalam hidup agar menjadi lebih bermakna ? Tentu banyak sekali jawaban-jawaban yang bisa dituliskan dalam menghargai hidup ini. Banyak sekali cara-cara dalam menggunakan hidup menjadi lebih bermakna. Namun disini saya berbagi bebera tips dalam menghargai hidup kita ini. </span></div> <div style="background-color: white; color: #333333; line-height: 17px; margin-top: 10px; white-space: pre-wrap;"> <span style="font-family: inherit;">1. Mengubah Orientasi Hidup Lebih Memikirkan Orang Lain Pikirkan sejenak, apakah Anda sering memikirkan diri sendiri dibandingkan orang lain ? Misalnya berpikir bagaimana memenuhi keinginan sendiri, ingin pekerjaan lebih baik, ingin penghasilan lebih tinggi, ingin rumah lebih mewah, ingin mobil lewah baru, ingin bisnis lebih besar, ingin hidup lebih kaya dan ingin-ingin yang lainnya. Kalau hal itu yang selalu ada dalam pikiran kita, artinya lebih sering memikirkan diri sendiri. Kalau itu yang memenuhi benak pikiran kita, artinya kita hanya berpusat pada diri sendiri dan mementingkan diri sendiri. Dalam buku saya The Art of Life Revolution, yang diterbitkan oleh Elex Media, salah satu cara untuk "merevolusi" hidup kita adalah memulai mengubah pusat hidup kita dengan memikirkan orang lain. Misalnya memikirkan bagaimana membantu anak-anak yatim agar bisa bersekolah, membantu fakir miskin yang kesulitan membeli sembako, bagaimana membantu memberikan pekerjaan bagi pengangguran, membantu orang tak berdaya, memikirkan orang yang kurang rejeki, orang yang tidak pernah dibantu hidupnya. Itu artinya kita sudah mulai memikirikan orang lain, tidak hanya memikirkan diri sendiri saja. Ini akan membawa kita lebih dekat dengan kemudahan, kebahagiaan dan keberuntungan dalam hidup. </span></div> <div style="background-color: white; color: #333333; line-height: 17px; margin-top: 10px; white-space: pre-wrap;"> <span style="font-family: inherit;">2. Meningkatkan empati kepada orang lain. Bersikap empati kepada orang lain merupakan salah satu cara menghargai HIDUP kita. Bersikap empati berbeda pengertiannya dengan sikap simpati. Sikap simpati lebih merupakan kesepakatan penilaian terhadap orang lain. Sedangkan sikap empati lebih menekankan pada mengerti orang lain, memahami kondisi orang lain secara emosional dan intelektual. Artinya kita menggunakan ketajaman mata hati untuk memperhatikan kebutuhan orang lain, berusaha melihat kesulitan orang lain. Bersikap empati, sederhananya memandang keluar melalui kerangka pikiran orang lain, atau melihat dunia dan hubungan dengan orang lain melalui kaca mata orang lain. Bagaimana caranya ?. Kita dapat memulainya dengan menumbuhkan pemahaman dan perasaan dari dalam jiwa kita. Menanamkan tekad dari dalam hati untuk mengutamakan kepentingan orang lain. Memiliki kerendahan hati, kesediaan berbagi kebaikan dengan orang lain. Memiliki kesediaan hati berbagai kegembiraan disaat memperoleh kemenangan dan memberikan dorongan disaat mengalami kesulitan. </span></div> <div style="background-color: white; color: #333333; line-height: 17px; margin-top: 10px; white-space: pre-wrap;"> <span style="font-family: inherit;">3. Banyak Melepaskan Energi Positif. Melepaskan energi positif artinya banyak melakukan pekerjaan-pekerjaan positif. Memandang hidup ini dari kaca mata positif dan banyak melakukan hal-hal positif. Pernahkah Anda merasakan kebahagiaan pada saat menolong orang yang sedang benar-benar kesuksesan, misalnya ? Itulah sesungguhnya kebahagiaan yang menyentuh aspek spiritual. Menolong orang lain adalah pekerjaan positif, artinya kita melepaskan energi positif kepada orang lain. Banyak hal yang dapat dilakukan untuk melepasakan energi positif ini, diantaranya mungkin anda punya semangat, punya ide, punya solusi bagi orang lain, maka berbagilah semangat, ide dan solusi itu dengan orang lain. Anda memiliki pemikiran-pemikiran posisitif, maka jangan malas menulisnya dan kirimkan melalui milis untuk orang lain. Semakin banyak anda melakukan pekerjaan positif, semakin banyak energi positif yang keluar dan semakin banyak yang akan kembali Anda terima. Mungkin anda akan menerimanya dalam bentuk yang berbeda, misalnya kebahagiaan hati, kepuasaan jiwa, ketenangan hidup bahkan bisa saja berbagai kemudahan rejeki, dll. </span></div> <div style="background-color: white; color: #333333; line-height: 17px; margin-top: 10px; white-space: pre-wrap;"> <span style="font-family: inherit;">4. Hadapkan Wajah Hanya Kepada Allah SWT Hidup ini hanyalah 'pemberian' dari Yang Maha Memberi. Maka Dia-lah yang berkuasa juga untuk mengambilnya kembali. Dialah Allah Tuhan yang mengatur kehidupan kita ini. Dia pulalah yang berkuasa memberikan kemudahan, keberhasilan atau kesulitan dalam kehidupan kita. Tentunya itu semua bermula dari bagaimana cara kita menghargai hidup yang sudah diberikan oleh-Nya. Menghadapkan wajah kepada Allah, artinya menjaga keseimbangan dalam hidup ini hanya selalu mengorbit dan beredar dalam lingkaran yang berpusat pada hati nurani. Karena hati adalah pusat makna tertinggi dalam kehidupan yang didalamnya sudah ada sifat-sifat mulia Allah Tuhan Yang Maha Esa. Menghadapkan wajah kepada Allah artinya, bertawakal dan berserah diri kepada Allah. Hidup hanya untuk mengabdi kepada Allah, melalui berbagai bidang pekerjaan, melalui bisnis, maupun kehidupan lainnya. Bersyukur menerima kehidupan ini dan bersabar dalam setiap langkah kehidupan. Meskipun demikian tidak pernah berhenti ber-ikhtiar melalui usaha lahiriah yang cerdas dan keras. Lebih lengkap dapat dibaca di buku "The Art of Life Revolution" yang diterbitkan Elex Media. Semoga bermanfaat untuk kita semua. </span></div> <div style="background-color: white; color: #333333; line-height: 17px; margin-top: 10px; white-space: pre-wrap;"> <span style="font-family: inherit;">Sumber: Hidup Penuh Makna Oleh Eko Jalu Santoso, Penulis Buku The Art of Life Revolution , Founder Motivasi Nurani Indonesia</span></div>

Hidup Penuh Makna

Hidup Penuh Makna Oleh Eko Jalu Santoso "Hidup bukan hanya untuk diri sendiri", pernahkah Anda mendengar kata-kata tersebu...

Baca selengkapnya »

Menakar Profesionalisme Pendidik

<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"> <a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjtYaku9Yj6-UQYLZ9pvTAEGx5V8yoYN0S_gOQDIrL3iBNQ06jb3B_BkHzjJRlAXTONj2qNoJHiAwHIMAy4ARM2CZz4GNRpSjm4Pvgt_qLeXgt8hiAq-R5iXFBMe1cFY2CBKez9w5-aK4zz/s1600/guru-mengajar.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="265" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjtYaku9Yj6-UQYLZ9pvTAEGx5V8yoYN0S_gOQDIrL3iBNQ06jb3B_BkHzjJRlAXTONj2qNoJHiAwHIMAy4ARM2CZz4GNRpSjm4Pvgt_qLeXgt8hiAq-R5iXFBMe1cFY2CBKez9w5-aK4zz/s400/guru-mengajar.jpg" width="400" /></a></div> <div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"> <br /></div> <div style="background-color: white; color: #333333; line-height: 17px; white-space: pre-wrap;"> <b><span style="font-family: inherit; font-size: large;">Menakar Profesionalisme Pendidik</span></b></div> <div style="background-color: white; color: #333333; line-height: 17px; white-space: pre-wrap;"> <span style="font-family: inherit;"> SURAT Keputusan Bersama (SKB) Menteri Keuangan, Menteri Pendayagunaan Aparatur Negara dan Reformasi Birokrasi serta Menteri Dalam Negeri tentang Moratorium Calon Pegawai Negeri Sipil (CPNS) telah terbit dan berlaku efektif mulai 1 Sepetember 2011. Meskipun moratorium tidak diberlakukan bagi tenaga pendidik (guru), hal itu justru memiliki konsekuensi bahwa penerimaan guru harus dilakukan secara selektif.</span></div> <div style="background-color: white; color: #333333; line-height: 17px; margin-top: 10px; white-space: pre-wrap;"> <span style="font-family: inherit;">Sisi positif adanya moratorium bagi guru adalah kesempatan untuk menjadi pegawai negeri sipil (PNS) tetap terbuka. Selain itu, moratorium juga memiliki dampak positif pada upaya peningkatkan kualitas guru Indonesia. Karena moratorium sesungguhnya merupakan sinyal bahwa guru harus mampu meningkatkan kualitas kerja.</span></div> <div style="background-color: white; color: #333333; line-height: 17px; margin-top: 10px; white-space: pre-wrap;"> <span style="font-family: inherit;">Jika tidak, bukan tidak mungkin di masa mendatang guru juga akan terkena moratorium karena tidak bekerja dengan baik. Pemerintah tentu tidak ingin mengeluarkan anggaran secara percuma hanya untuk menggaji PNS Guru yang tidak bisa bekerja secara profesional. Karena itu, adanya moratorium CPNS hendaknya dijadikan sebagai momentum bagi guru dan calon guru untuk meningkatkan kemampuan dalam mendidik.</span></div> <div style="background-color: white; color: #333333; line-height: 17px; margin-top: 10px; white-space: pre-wrap;"> <span style="font-family: inherit;">Masih Rendah</span></div> <div style="background-color: white; color: #333333; line-height: 17px; margin-top: 10px; white-space: pre-wrap;"> <span style="font-family: inherit;">Harus diakui jika saat ini tingkat profesionalisme guru di Indonesia masih rendah. Meskipun berbagai cara telah dilakukan pemerintah untuk meningkatkan profesionalitas guru, seperti dengan mengadakan seminar, pelatihan, sertifikasi, Pendidikan dan Latihan Profesi Guru (PLPG), kualitas guru kita masih tetap sama.</span></div> <div style="background-color: white; color: #333333; line-height: 17px; margin-top: 10px; white-space: pre-wrap;"> <span style="font-family: inherit;">Adanya program peningkatan kesejahteraan guru lewat jalur sertifikasi justru bukan dijadikan sebagai sarana untuk meningkatkan profesionalisme, tapi hanya digunakan untuk mencari tambahan materi. Jika hal itu dibiarkan berlarut-larut, bukan tidak mungkin suatu saat guru juga bisa terkena moratorium. Alasannya sangat jelas, anggaran untuk menggaji guru sangat besar sementara kualitas guru tidak meningkat.</span></div> <div style="background-color: white; color: #333333; line-height: 17px; margin-top: 10px; white-space: pre-wrap;"> <span style="font-family: inherit;">Karena itu, profesionalisme merupakan harga mati bagi guru jika tidak ingin terkena moratorium PNS di masa mendatang. Karena hanya dengan guru yang profesional maka pendidikan di Indonesia akan dapat maju dan melahirkan generasi penerus yang berkualitas. Dan itu artinya, pemerintah tidak salah jika mengeluarkan anggaran besar demi menggaji guru.</span></div> <div style="background-color: white; color: #333333; line-height: 17px; margin-top: 10px; white-space: pre-wrap;"> <span style="font-family: inherit;">Selain itu profesionalisme guru memiliki korelasi yang sangat erat dengan produk pendidikan. Guru yang profesional akan membantu proses pembelajaran menjadi berkualitas, sehingga peserta didik senang mengikuti proses pembelajaran.</span></div> <div style="background-color: white; color: #333333; line-height: 17px; margin-top: 10px; white-space: pre-wrap;"> <span style="font-family: inherit;">Sumber : </span><a href="http://fauzulabimanyuandimblora.blogspot.com/2012/03/menakar-profesionalisme-pendidik.html" style="background-color: transparent;">http://fauzulabimanyuandimblora.blogspot.com/2012/03/menakar-profesionalisme-pendidik.html</a></div>

Menakar Profesionalisme Pendidik

Menakar Profesionalisme Pendidik SURAT Keputusan Bersama (SKB) Menteri Keuangan, Menteri Pendayagunaan Aparatur Negara dan Reformasi...

Baca selengkapnya »